Besøget starter med en rundvisning på Favrdal Vandværk i Haderslev. Her kan eleverne opleve vandets vej fra grundvandet pumpes op af jorden, til det forlader vandværket som rent og velsmagende vand.

Derefter er der mulighed for, at eleverne prøver kræfter med en række forsøg i Provas’ undervisningslokaler. Forsøgene sigter mod en dybere forståelse af processerne i vandrensning både dem som foretages på vandværket, men også den naturlige rensning gennem jordlagene.

Besøget på vandværket tager ca. 45-60 minutter. Det samlede forløb med efterfølgende forsøg tager i alt ca. 2-3 timer afhængig af tilvalgte forsøg og pauser. 

Husk selv at indregne transporttid fra H. A. Brorsonsvej 4 til Fjordagervej 32. Transporten skal skolen selv stå for.

Til forsøgsdelen skal eleverne inddeles i højst seks små hold, hver med ca. 4 elever.

Vi tilbyder følgende forsøg:

1. Hvad er ferskvand (3.- 9. klasse) Eleverne bruger smagssansen til at bestemme ferskvand og saltvand.
2. Iltning af råvand (3.- 9. klasse) Eleverne forsøger at ilte råvand for at forstå den iltningsproces de oplevede på vandværket.
3. Vand gennem jordlag (5.- 9. klasse) Eleverne skal arbejde med de enkelte jordlags vandgennemtrængelighed og rensende effekt. Medbring mobiler.
4. Rensning af vand gennem flere jordlag (5.- 9. klasse) I dette forsøg arbejder eleverne på at rense vandet mest muligt ved hjælp af naturligt forekommende materialer samt vat. Medbringe mobiler.

Vi anbefaler, at klassen inden besøget har tilegnet sig viden om vandets kredsløb. Vi har også en forventning om, at elever og lærer deltager aktivt.

Det er under hele besøget lærerens ansvar at holde ro og opsyn med eleverne.

Rundvisningen foregår indendørs, men vandværket opvarmes ikke, så husk varmt tøj alt efter årstiden.

Vi tilbyder indskolingen rundvisning på genbrugspladsen i Haderslev, hvor eleverne er med til at sortere det affald klassen medbringer.

Vi får en snak om genanvendelse af udvalgte affaldstyper og sætter fokus på, hvilke råvarer vi herved kan begrænse udvindingen af. 

Bagefter leger børnene sig igennem forskellige poster i små hold på cirka 4 elever: Vendespil med affald, tester deres viden om hvad forskellige hverdagsting kan genanvendes som, de tester motorikken i affaldsbalancen samt laver deres eget genbrugspapir.

For at nå rundt på pladsen mens der stadig er roligt på den, starter vi op omkring kl. 8:45.

Hele besøget, inklusiv tid til madpakken, tager ca. 2,5-3 timer.

Forløbet kører bedst, når I møder to voksne op, hvor begge deltager aktivt i afviklingen af de forskellige aktiviteter samt hjælper og støtter elever som har brug for det.

Som led i undervisningen omkring affald og genbrug vil Provas gerne invitere til et besøg på genbrugspladsen i enten Haderslev eller Vojens.

Besøget giver eleverne praktisk indsigt i sortering af affald ligesom de vil opnå større viden omkring genanvendelse af affald. Eleverne tester løbende deres viden via multiple choice spørgsmål på deres mobiler. 

Forløbet tager ca. 1½ time og foregår i tidsrummet kl. 8:45-10:15.

Før og under besøget

Eleverne skal inddeles i højst seks små grupper på ca. 4 elever.

De skal medbringe deres mobiltelefoner.

Det er vigtigt, at de inden besøget har tilegnet sig lidt viden om affald og kender til begreberne sortering, genanvendelse og råstoffer.

Vi har en forventning om at elever og lærer deltager aktivt, og at sidstnævnte står for at sikre arbejdsro i grupperne.

Husk at iklæde jer tøj efter vejret.

Under besøget på Haderslev Renseanlæg får eleverne indsigt i de forskellige trin i rensningsprocessen: Mekanisk rensning, biologisk rensning, kemisk rensning og afvanding af slam. Besøget består af en rundvisning samt forsøg i Provas’ egne undervisningslokaler.

Formålet med at besøge rensningsanlægget er, at eleverne opnår en forståelse for, hvorfor det er vigtigt at tænke over, hvad man smider i toilettet eller hælder i afløbet. Derudover får de en større forståelse for hvordan rensning af spildevand er med til at sikre folkesundheden nu og her, samt sikre os rent vand også i fremtiden.

Hele forløbet tager 2-3 timer afhængig af tilvalgte forsøg og pauser.

Det meste af rundvisningen foregår udendørs, så iklæd jer tøj efter vejret.

Til forsøgsdelen skal eleverne inddeles i højst seks hold på hver ca. 4 elever.

De skal medbringe deres mobiltelefoner.

Forsøg 1: Mekanisk rensning. Forsøget viser det der sker ved grovristen. Eleverne skal prøve at rense vand for det der smides i toiletter, afløb eller offentlige kloaker (4. - 9. klasse).

Forsøg 2: Biologisk rensning. I den biologiske rensning bruges bakterier og mikroorganismer til at nedbryde mad- og afføringsrester i spildevandet. Forsøget viser, hvordan en biologisk rensning virker (4. - 9. klasse).

Forsøg 3: Materialers opløsningsevne. Hvorfor må man smide toiletpapir i toilettet, når man ikke må smide vådservietter i? Det bliver eleverne klogere på gennem dette forsøg.

Forsøg 4: Slamdekanter. Her fjernes vandet fra slammet, inden det afsættes til landbruget. Eleverne skal opnå en forståelse af processen, ved selv at prøve at fjerne mest mulig vand fra ”slam” (7. - 9. klasse).

Vi opfordrer til, at eleverne inden besøget har tilegnet sig viden om rensning af spildevand , f.eks. på vandetsvej.dk.

Vi har en forventning om at elever og lærer deltager aktivt og overholder sikkerhedsprocedurerne. Det er under hele besøget lærerens ansvar at holde ro og opsyn med eleverne.